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Scopri la regola

Una macchina misteriosa trasforma i numeri introdotti seguendo una logica sconosciuta.

Proviamo a scoprire la regola insieme inserendo alcuni numeri e annotando quali sono i risultati ottenuti.

Dopo un paio di esempi potrete continuare a verificare le vostra capacità di calcolo ed intuito.

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  • Trascina i numeri che vedi in alto a sinistra dentro a quella specie di tostapane
  • Clicca sul pulsante Go e vedrai il tuo numero inghiottito dalla macchina che lo trasformerà in un altro
  • Ripeti con altri numeri fino a che non avrai capito la regola
  • Inserisci la regola usando le frecce che ti permettono di scegliere una delle 4 operazioni e un numero accanto, quando sarai sicuro clicca su Done

 

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Dopo i primi facili esempi potrai cambiare regola (Change rule) e provare ad indovinarla sempre con lo stesso metodo.

Buon divertimento!

Valuta gli angoli a occhio

Un esercizio che allena la capacità di valutare l’ampiezza di un angolo confrontandolo ad un altro.

Normalmente disegniamo e visualizziamo gli angoli con uno dei lati orizzontali, con questo interattivo invece dobbiamo abituarci a considerare anche gli angoli ruotati rispetto al solito.

angoli

Cliccate qui sotto e ricordate che con il tasto destro potete ingrandire la schermata (fullscreen)


Impara a misurare perimetri

Abbiamo tradotto dallo spagnolo un’applicazione in Flash che propone un percorso, di difficoltà crescente, relativo all’apprendimento dei perimetri, sia di poligoni che di figure composte da archi di circonferenze. Si inizia con quadrati e rettangoli: image per passare a poligoni irregolari che richiedono ulteriori passaggi ed anche l’uso della calcolatrice: image Al livello 7 vedrete anche un’animazione della circonferenza creata da un cerchio che si srotola: circonferenza Nei livelli successivi troverete figure composte da archi e segmenti: image Chiedete quindi ai vostri studenti di completare i 12 livelli di questo interattivo che propone quesiti creati in modo casuale e sempre diversi.

Clicca qui sotto per iniziare a giocare:



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