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Ti ricordi le tabelline?

A cosa serve sapere le tabelline a memoria? Basta usare la calcolatrice! Eppure ancora oggi ai nostri alunni farebbe molto bene allenarsi con le tabelline. Ce ne rendiamo conto quando non sanno fare una semplice operazione a mente, magari per controllare il resto quando vanno a comprare la focaccia.

Per questo motivo siamo ancora qui a proporvi l’ennesimo interattivo che vi chiederà i risultati delle tabelline e non solo.

La schermata iniziale vi chiede di scegliere una delle tre modalità di apprendimento. Moltiplicazione, Fattori o Divisione.

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Iniziamo con la Moltiplicazione che a sua volta propone tre livelli di difficoltà.

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Il quesito vi viene proposto anche in forma grafica indicando sulla tabellina i due fattori. Dovrete inserire la vostra risposta utilizzando il tastierino numerico.

La modalità Fattori invece vi chiede di trovare, sulla tabellina, i due fattori che, moltiplicati tra loro, daranno il numero richiesto.

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Infine quando scegliete Divisione vi verrà chiesto di trovare uno dei due fattori, calcolando la divisione tra risultato e l’altro fattore noto.

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Per illustrarvi meglio questa risorsa abbiamo registrato una breve sessione di gioco/apprendimento.

Ed ecco qui l’attività interattiva.

Operazioni con il serpentello

Allenati con le 4 operazioni guidando il serpentello.

Le istruzioni sono solo queste 4:

  1. Tocca la risposta giusta
  2. Non toccare il serpente nemico con la tua testa
  3. Non toccare la risposta sbagliata
  4. Clicca con il tasto sinistro del mouse per accelerare

istruzioni

Appena clicchi su PLAY dovrai scegliere con quale operazione (Addizione, Sottrazione, Moltiplicazione, Divisione) vorrai cimentarti oppure scegliere di affrontarle tutte e 4 in modo casuale.

Buon Divertimento!

 

I bastoncini di Nepero, strumento interattivo

I bastoncini di Nepero servono ad eseguire moltiplicazioni utilizzando appunto delle asticelle.

Come potete leggere su Wikipedia, devono il loro nome a John Napier che ne diffuse l’utilizzo verso il 1617. Il principio su cui si basano è però molto più antico e noto con vari nomi: moltiplicazione araba (o a gelosia, o a graticola, o per reticolo).

Ogni asticella riporta in colonna i multipli di un numero, con le unità e le decine separate da una diagonale.

In questo esempio vediamo come ottenere il risultato della moltiplicazione 359 x 9.

nepero

Un breve video illustra come utilizzare questo interessante strumento interattivo creato da Maurizio Giraldi.

Clicca qui per aprire l’interattivo Flash.

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